学习要点

典型例题

　　1、有一种牧草能够产生某种化学物质，这种物质能够阻止取食这种牧草的鳞翅目昆虫分泌一种激素，其结果是使嗜食的幼虫迅速变态为成虫，从而减少了对牧草的危害，这种现象在生物学上称为（）

　　A．种内互助　　 B．种间斗争　　 C．种间互助　　 D．种内斗争

　　【解析】牧草与害虫之间的关系是：害虫捕食牧草属于种间斗争；牧草释放化学物质使害虫变态不再危害自己的生长属于种间斗争。
　　【答案】B。

　　2、槲寄生是靠吸食苹果树营养维生的植物。在一棵苹果树上长了许多槲寄生。槲寄生的种子是通过鸟来传播的。槲寄生与苹果树之间的关系属于关系；小鸟以槲寄生的果实为食这属于关系；槲寄生通过小鸟传播种子，小鸟与槲寄生属于关系；槲寄生之间属于关系。

　　【解析】生物之间是互为环境，互相影响的。槲寄生吸食苹果树的养料会影响苹果生长，使苹果树受害。因此槲寄生是寄生植物，苹果树是寄主。槲寄生的果实可以招徕小鸟取食，由于其果实内的种子有很粘的物质，所以小鸟在吐籽时就会用喙在树枝上使劲蹭。结果使更多的槲寄生在苹果树上发芽生长，这反过来使苹果树上的槲寄生之间的种内斗争加剧……。
　　【答案】寄生捕食种间互助种内斗争

　　3、下图所表示的物种A与物种B的关系是（）

　　A．寄生　B．共生　 C．捕食　 D．竞争

　　【解析】这是一道识图选择题，与此题相关的知识点是生物的种间关系。图中的曲线说明的是A物种与B物种在不同时期个体数量的变化。
　　由曲线的变动趋势可知，在一个生态系统中，当物种A大量繁殖时，物种B的数量也会随之大量增加；当物种B的数量增多后，就会大量捕食物种A，使物种A的数量随之减少；当物种A减少到一定程度后，物种B会因食物不足而使个体数逐渐下降，可见物种B以物种A为食，二者间是捕食关系。
　　【答案】C

　　4、生态学家高斯曾在实验室里做过这样的实验：他将2种草履虫，即有尾草履虫和双小核草履虫分别培养在容器中，各给以细菌作食物，不久两种草履虫分裂繁殖并和细菌数量达到平衡。但是如把2种草履虫放在同一培养皿中，给以细菌混合培养，16天后，结果如图Ⅰ-4-7。

　　(1)从图中可以看出：混合培养后，能正常生长的是_____，不能正常生长的是____。
　　(2)试分析高斯实验结果的原因，生物学上称这种现象是什么？
　　(3)混合培养后，能正常生长的个体发展趋势是_____，在这个发展过程中，生物因素间的关系将由_____转变为_____。
　　(4)如果在自然界中，2种草履虫生活在同一环境里，是否会发生与高斯实验相同的结果？说明原因。

　　【解析】(1)实验结果表明，混合培养16天后，有尾草履虫均消失，只有双小核草履虫继续存活其中。
　　 (2)比较2种草履虫单独生长的数量曲线图，可以发现，双小核草履虫比有尾草履虫世代时间略短，因而繁殖速度略快。由于双小核草履虫有这样一个优越性，在一定量食物的限制因素之下，它就能胜过有尾草履虫而生存下来。生物学上把这样两个物种之间为争夺生活资源而发生斗争的现象称为(种间)竞争。
　　 (3)双小核草履虫在与有尾草履虫的竞争中生存下来，数量不断递增。递增到一定程度后，由于受到食物等因素的限制，双小核草履虫种群内的不同个体间也会发生争斗，逐步使其繁殖数量与细菌的数量达到此起彼伏的平衡。因此，双小核草履虫的发展趋势是，先递增然后稳定；在这个发展过程中，生物间的关系由种间竞争转变为种内斗争。
　　 (4)从理论上说，一种生殖率高及取食力强的物种可以淘汰另一种生殖率低及取食力弱的物种。这种情况在实验室的比较单纯的实验种群中是可以实现的，高斯实验就是一个高度简化的实验。在自然环境中，没有像上述实验中那样简单的环境，因而极少有因单纯竞争造成一种动物被淘汰的现象。实际上，在自然界这2种草履虫是可以生活于同一池塘中的。虽然两者生长速度不同，但池塘中还有其他因素介入，情况就不会像上面实验那样简单了。情况越复杂，调节能力越强。例如，池塘中有一种栉毛虫，以草履虫为食，数量多的草履虫被捕食的机会多，因而2种草履虫可借助栉毛虫的捕食而达到平衡。栉毛虫实际上只是对2种草履虫的数量变动有作用的诸多环境因素之一，所以在自然环境中一种草履虫是难以消灭另一种草履虫的。
　　本题考查对生态学基础知识的应用能力及识图能力，是一道综合分析题。考查内容涉及生态因素中的种间关系和种内关系，以及生态平衡的原理。学生容易犯以下一些错误：(1)混淆竞争和捕食的含义，误把两种草履虫间的竞争关系当作捕食关系；(2)误认为题中两种草履虫是属于一个物种，是种内关系；(3)忽视了自然环境中生态结构的复杂性，将其简单化、模式化。
　　【答案】(1)双小核草履虫有尾草履虫
　　(2)由于双小核草履虫繁殖速度略高于有尾草履虫，具有一定优越性，因此在食物数量有限的情况下，它就能胜过有尾草履虫而生存下来。生物学上称这种现象为种间竞争。
　　(3)先增加然后稳定竞争种内斗争
　　(4)不会发生与高斯实验相同的结果。
　　原因：自然生态系统的成分和营养结构复杂，自动调节能力强。

　　5、金钱豹常常隐伏于大树上，藏在浓密的叶荫之下。它身上有许多环状斑纹，很像古钱币。这一特点在生物学上称为（）

　　A．保护色 B．警戒色 C．拟态 D．适应的相对性

　　【解析】凶猛的野兽有时也是靠保护色来隐蔽自己的，这有利于伏击猎物。金钱豹体表的花斑与老虎、斑马等属于一类，这类花斑称作“分割色”（属于保护色的一类）。在光照斑驳的环境配合下能使动物的轮廓模糊不清，从而逃过捕猎者或猎捕对象的眼睛。
　　【答案】A。

　　6、下列现象中，属于警戒色的是( )

　　A．一种树蛙能分泌有毒液并具有暗绿色的色斑
　　B．生活在田野中的蝗虫都呈绿色
　　C．有种无毒蛇具有毒蛇的鲜艳色彩
　　D．冬季的雷鸟具有白色的羽毛

　　【解析】该题主要考查对警戒色这个概念的理解。A符合概念的要求，既有毒液分泌，又有鲜艳易于识别的色彩。B、D两项是与环境颜色相似的体色，属于保护色。该题比较容易误选的是C，因为无毒蛇并没有毒，不符合警戒色的概念要求，它实际上是色彩与其他生物相似的现象，是一种拟态。
　　【答案】A。

反馈练习

一、生态因素对生物的影响

一、选择题　

1．环境中影响生物的形态、生理和分布等的因素叫做 ( )
A．环境因素 B．生物因素 C．非生物因素 D．生态因素

2．非生物因素不包括下面的 ( )
A．阳光 B．大气 C．水 D．食物链

3．对海洋岩礁上的藻类植物调查时发现，一般在浅水处生长着绿藻，稍深处是褐藻，再深一些的水域中则以红藻为主。直接影响海洋中藻类植物分布的主要因素是 ( )
A．阳光 B．温度 C．海水含盐量 D．海水含氧量

4．决定菊科植物深秋开花的因素是 ( )
A．短日照 B．长日照 C．高温 D．低温

5．下列实例中，主要属于适应温度条件的是 ( )
A．梨北桔南 B．仙人掌的叶刺 C．蛾类的趋光性 D．人参在林下才能生长好

6．下列动物的活动，主要受温度因素影响的是 ( )
A．候鸟的迁徙 B．蛾类在夜间活动 C．鱼类的生殖洄游 D．飞蝗群集迁飞

7．沙漠狐的耳朵比极地狐的耳朵大得多，造成这种差异的主要生态因素是 ( )
A．阳光 B．水 C．温度 D．食物

8．蜜蜂螫敌时，会释放出一种外激素，促使其他蜜蜂一起向敌害进攻，这种现象在生物学上称为 ( )
A．种间斗争 B．种内斗争 C．捕食 D．种内互助

9．在下列生态因素中，哪一种因素与种群数量的相关性最小 ( )
A．寄生 B．代谢废物积累 C．捕食 D．严寒的冬天

10．下列现象中属于种内斗争的是 ( )
A．大小两种草履虫混养，大草履虫全部死亡
B．蝌蚪从肠道排出毒物，使幼小蝌蚪死亡
C．蜂王能分泌聚集激素，使失散蜂群返巢
D．青霉分泌青霉素，抑制杂菌的生长

11．下列生物之间，属于竞争关系的是 ( )
A．菟丝子和豆科植物
B．猫头鹰和田鼠
C．白蚁和它肠内的鞭毛虫
D．一块田里的小麦和杂草

12．地衣是藻类和真菌的共生体，噬菌体侵染细菌，大小草履虫必须分开培养才能生长好，狼以兔为食。以上种间关系分别依次为 ( )
A．共生、寄生、竞争、捕食
B．共生、捕食、竞争、寄生
C．寄生、共生、竞争、捕食
D．竞争、寄生、捕食、共生

13．生活在豆科植物根部的根瘤菌，可制造含氮化合物供植物利用，而植物却供给根瘤菌营养物质。根瘤菌和豆科植物之间的关系属于 ( )
A．共生 B．捕食 C．竞争 D．寄生

14．图7－1中的3图分别表示两种生物种群随时间推移而发生的数量变化。那么，甲、乙、丙3图表示的关系依次是 ( )

A．竞争、捕食、共生
B．共生、捕食、竞争
C．竞争、共生、捕食
D．捕食、竞争、共生

二、简答题

15．研究______与______之间相互关系的科学叫做生态学。
16．环境中影响生物的______、______和______等的因素叫生态因素。生态因素可分为______和______两类。
17．阳光对植物的______和______起决定作用，另外对植物的______也有影响。
18．阳光对动物的______、______、______、______和______也有影响。
19．在海平面20m以下红藻很难生存，这是受非生物因素中的______的影响。
20．生物在种内关系上，既有______，又有______。种内斗争存在的原因是同种个体之间常由于______或其他生活的矛盾而发生斗争。
21．种间关系是指______之间的关系，包括______、______、______、______等。
22．虱子生活在动物体表，从动物体吸取营养物质来维持生活，它们之间的关系称为______。
23．青霉在生长期间分泌的青霉素，能够抑制周围其他微生物的生长，青霉与其他微生物之间的关系是______。

参考答案
一、选择题　
1．D 2．D 3．A 4．A 5．A
6．A 7．C 8．D 9．B 10．B
11．D 12．A 13．A 14．B
二、简答题
15．生物环境
16．形态生理分布生物因素非生物因素
17．生理分布开花时期
18．体色视觉繁殖活动生长发育生活习性
19．阳光
20．互助斗争食物、栖所
21．不同种生物共生寄生竞争捕食
22．寄生
23．竞争

　

二、生物对环境的适应和影响

一、选择题　

1．长期生活在干旱环境中的植物，其形态等方面会出现一系列的适应性特征。下列叙述与干旱环境中的植物特征不符的是 ( )
A．具有发达的根系
B．具有肥厚的肉质茎
C．具有厚的角质层
D．叶面积增大

2．下列哪种现象不是生物适应性的例子 ( )
A．缺氮时植株矮小
B．秋末，树木纷纷落叶
C．蝗虫具有保护色
D．鹿、兔遇敌时快速奔逃

3．企鹅背面的黑色与深色海水一致，这种体色属于 ( )
A．拟态 B．保护色 C．警戒色 D．变态

4．下列哪种动物的体色不属于保护色？( )
A．避役(俗称变色龙)随环境改变的体色
B．鲤鱼背部为暗褐色，腹部为白色
C．眼镜蛇颈部竖立时，显露出的眼镜状斑纹
D．蟒的体表所具有的暗淡相间的斑纹

5．在沙漠里限制植物生长的因素通常是 ( )
A．强烈的日光 B．土壤的盐碱化 C．水 D．温度

6．下列属于警戒色的是 ( )
A．北极熊的体色与环境色彩相似
B．蚱蜢与野草的颜色相似
C．杜鹃的卵和别的鸟的卵模样相似
D．黄蜂腹部具有黑黄相间的条纹

7．西藏野牛休息时体态与岩石相似，这种与环境适应的现象叫做 ( )
A．保护色 B．警戒色 C．拟态 D．变异

8．许多种鸟具有保护色，但也难免常被嗅觉发达的兽类所捕食，对此最好的解释为 ( )
A．这些马不适应环境
B．被食的鸟是警惕性不高的
C．适应是绝对的
D．适应具有一定限度和相对性

二、简答题

9．非洲有一种花鸟，停息在树枝上，头酷似花蕊，翅像美丽的花瓣，这都有利于它捕食和御敌。这种现象在生物学上称为______，它的形成是______的结果。
10．北极狐和白熊的毛色与冰天雪地的环境色彩协调一致，这种现象在生物学上称为______。
11．熊猫适应了竹林生活环境，主要以竹类为食。假如竹子大面积开花枯死，熊猫的生存就受到威胁。这个事实说明____________，产生这种现象的根本原因在于____________。
12．地衣生活在岩石表面，从中获得必要的水分和无机盐，地衣的生理活动对岩石有着侵蚀作用，导致岩石风化，这个实例表明生物既能______，又能______。

参考答案
一、选择题
1．D 2．A 3．B 4．C 5．C 6．D 7．C 8．D
二、简答题
9．拟态自然选择
10．保护色
11．适应的相对性环境条件的改变
12．适应环境影响环境
　